Es bien cierto que en este curso estás usando herramientas que sabes positivamente que no vas a volver a utilizar (a mí el "Diigo" no me acaba de convencer), pero sí que es cierto que otras me están resultando interesantísimas, como era el caso del "Padlet" (ya lo recomendé y voy a incorporarlo a mi práctica docente) y ahora el "Gimp". Resulta que hasta ahora, por desidia, usaba el "Paint" y alguna de las opciones que yo pretendía, no estaban disponibles o se hacían harto difíciles de completar. En este caso se nos pedía que rellenáramos un gráfico de habilidades. Pues bien, ha sido descubrir este otro programa y realizar la tarea en un segundo. La reflexión (poner en palabras la razón de la valoración de cada ítem) ya ha sido más laboriosa, pero en cualquier caso, no me importa decir que disfruté como una enana decidiendo colores y borrando y rehaciendo. En el caso de la reflexión, en lugar de hacerlo sobre el resultado (que no sé si es correcto, por subjetivo), lo he hecho un poco en qué me ha llevado a decidirme por cada puntuación. Eso sí, teniendo en cuenta que partes de unos mínimos para realizar este trabajo. Cuando uno hace un curso para dirigir un centro tiene claro a qué se enfrenta y sabe que, si carece de una de las capacidades, o haces lo posible por adquirirla o puedes dejar de lado tu objetivo.
Como ya es sabido, la dificultad de subir aquí documentos de texto, o pdf, me hace decantarme por la simplicidad del Google drive, así que os aportaré el enlace para que comprobéis esta tarea 3.1, que he englobado en una sola carpeta. Me gustaría que alguno de mis compañeros de trabajo valorara si en alguna capacidad me he sobrepasado.
Aquí dejo la carpeta de la tarea 3.1 que contiene ambos gráficos y la reflexión:
https://drive.google.com/open?id=1bjcXqNpmevVzrpIMvfYOCw4oF8SpfrHo
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